Публикации по теме «школьное образование» (155441-155460)
Цели урока:
1. Обучающая: повторить понятие силы трения, закрепить знания, умения, навыки, полученные при изучении раздела «Силы в природе»
2. Развивающая: развить умение делать выводы на основе экспериментальных данных, проверять истинность теоретических выводов, воспринимать и самостоятельно оценивать информацию Интернет – ресурсов; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для безопасности жизнедеятельности
3. Воспитывающая: воспитать чувство ответственности, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции для достижения общей цели.
Контрольная работа к учебнику О.С. Габриелян. Тема: «Изменения, происходящие с веществами».
1. Расставьте коэффициенты, определите тип реакции:
а) H2 + N2 →NH3
б) CO +O2 → CO2
в) HNO3 → NO2+H2O+O2↑
г ) Ca3N2 + H2O → Ca(OH)2 + NH3↑
д) Ba + H2O → Ba(OH)2 + H2↑
Тест предназначен для учащихся 9 класса. Содержит тест, бланк ответов, ключи и спецификацию. На выполнение работы дается 40 минут. Использование дополнительной литературы, интернета и учебников не разрешается.
Целью технологии обучения учащихся через локальную сеть является развитие у учащихся самостоятельного обучения, создание условий для развития интеллектуальных способностей и творческого труда, осуществление индивидуального контроля за степенью усвоения учебного материала.
Праздник посвящен встрече весны В Карелии. Русский народ очень серьезно относился к встрече весны, ее ждали, готовились к ней. В Карелии выделяют три весны. На празднике учащиеся знакомятся как встречали каждую из них.
Изучив игры, в которые играли наши родители, мы пришли к выводу, что они интересны и сегодняшним детям.
Цель работы: Составить сборник игр конца прошлого века и попробовать внедрить их в качестве игр на переменах и в свободное время.
Задачи работы:
- Узнать, что такое игра, и каково ее значение для ребенка;
- Сколько можно находиться детям за компьютером и сколько они проводят времени за компьютером в реальности;
- Узнать, в какие игры играли нынешние взрослые;
- Составить сборник игр последней четверти ХХ века;
- Проверить, будут ли играть в игры своих мам нынешние школьники.
Разработка внеклассного мероприятия, посвященного творчеству С. Есенина.
Уважаемые гости, сегодня мы собрались в литературной гостиной, чтобы кто-то вспомнил, а кто-то познакомился с творчеством С. Есенина. Мы с вами поговорим о великом русском поэте, послушаем его стихи, и песни на его стихи.
План-конспект урока по физической культуре для 4 класса, для проведения теоретического занятия.
Конкретные цели урока: дать представления об олимпийских играх, познакомить с их историей, правилами проведения.
Данная разработка предназначена для учителей математики, работающих в классах с детьми с ОВЗ. Данная разработка поможет закрепить тему «Диаграммы» дистанционно.
Урок изучения нового материала.
1. Ориентировочно-мотивационный этап.
Здравствуйте, сегодня урок проведу я. У вас на партах есть все необходимое: ПК, пульт для голосования, учебник, тетради, несколько листочков, к которым мы будем с вами. А чтобы нам познакомиться, предлагаю вам взять лист № 1 и прочитать текст, записанный на нем. (На доске вывести закодированное азбукой Морзе имя). Слайд 2
Презентация для классных руководителей о мемориале воинам- освободителям Токарёвсого района.
Содержит описание домашней практической работы, в ходе выполнения которой ученик выяснил зависимость скорости движения частиц (и скорости диффузии) от температуры. В опытах использовалась вода разной температуры и снег.
Цели урока: (образовательная) совершенствовать речевую культуру учащихся; сходство и различие устной и письменной речи; признаки устной и письменной речи. Монологическая и диалогическая формы речи.
Содержит домашнюю практическую работу по физике «Три положения МКТ».
Цель работы:
1)опытным путем доказать три положения молекулярно-кинетической энергии:
А) все тела состоят из частиц;
Б) между частицами есть промежутки...
Цель работы: Опытным путём доказать некоторые положения молекулярно - кинетической теории, обнаружить некоторые свойства веществ в разных агрегатных состояниях.
Книга является победителем в муниципальном этапе Всероссийского открытого конкурса школьников «Наследники Юрия Гагарина», посвященного 55-ой годовщине первого полета человека в космос номинация: Стихотворение.
Работа в 2х вариантах. Всего по 5 заданий в каждом. Система оценки – 1 правильно выполненное задание – 1 балл, максимальная оценка – 5 баллов.
